之前写的总结也可以,不如这个简单:链接地址。由于提交历史中一直有个高达200多M的文件,一直提交不了github和gitee,我试过网上其他什么方法,都不太管用,最后还是这个办法管用。解决思路在网上看到了一个大神的帖子,虽然没有详细的步骤,但是一语惊醒梦中人。那就是在commit的时候,之前的版本里面已经包含过这些大文件了,虽然后来在新版本里面删除了大...

传统评课常采用“逐个轮流点评”的单一形式,易陷入“走流程”的困境:部分教师被动倾听、发言敷衍,核心问题讨论不深入,整体效率偏低,参与积极性亟待提升。为破解此难题,可从发言形式创新与组织形式优化两方面重构评课模式,强化互动性与针对性,具体方案如下:一、创新发言形式,激活不同层级教师参与度打破“全员泛谈”的同质化发言,结合教师教龄、职称及授课模块特点,分配...

适合新入岗青年教师的实用评课指南如下:一、评课核心原则目的明确:评课是为了"共同成长",而非"挑错找茬"。应以真诚交流为基础,帮助授课教师优化教学。聚焦关键:避免纠结细枝末节(如课件字体、偶尔口误),重点关注影响教学效果的核心环节。二、四步评课法实操指南第一步:始于赞美——从四个维度发现亮点教学环节:肯定衔接自然...

在 vi 编辑器中粘贴格式错位,核心是关闭“自动缩进”功能,执行  :set paste  命令后再粘贴即可保持原格式。操作步骤非常简单:1. 进入 vi 编辑界面后,按  Esc  键确保处于命令模式。2. 输入  :set paste  并按回车,此时编辑器会提示“进入...