集体教研流程

要有流程和环节：

1、通过批改发现以前复习的内容漏洞、丢分较多的点、存在的问题等，如何补救？

2、课程标准解读或者近几年高考题的考察角度、题型、考题数量、难易度等分析。

3、本章节或者单元的重难点、学生的易混点、与社会生活实际的衔接点有哪些？用什么方法解决（补充个什么实例？增加个辨析题？投放个视频材料？学生合作研讨个什么问题？设置几个思考问题？物化生的实验操作流程学生复述等等）？

4、课堂练习试题的筛选（数量？难度？题型？补充？删减？替换？）

5、本周的进度安排和分工合作。