一、一般是总结分数、名次。
二、重点是总结以下几方面：
1、重点题型是否掌握。比如生物大题，一般有：
（1）生物与环境--生态题型。
（2）遗传题。（致死与突变含染色体变异，9:3:3:1变形，设计思路--动物优先考虑测交，等）
（3）基因工程。（PCR技术考查较多思维量较大）
（4）稳态。（动物考查多，植物激素主要是在选择题中出现）
（5）细胞代谢。（一般是光合作用与呼吸作用联合考查，近年考查光呼吸较多，既大学教材为依托创设的情境）
2、考试大致时分比是否科学。比如生物选择题需要45分钟，二卷需要45分钟，如果哪一方面用时过多，就会造成时分比失衡，一般总分不能理想。
3、做对的习题，是真会做还是蒙对了，这些离成功就差一步的习题，一定在订正时认真揣摩，力争变成自己的强项。
4、做题技巧，一定要在单独的笔记上，反复对比本次考试哪些技巧得到应用，又有哪些新总结的技巧。
（1）圈画关键词，关键词之间建立联系、画简图、解读关键词。
（2）不确定的习题，画三角符号△并将题号写在试卷最上面空白处，不会而猜的习题画星☆，并将题号写在试卷最下面空白处，以备有时间来重新做。
5、增强信心办法。创设所有条件，有机会就以此题回顾课本，越是会的越不耽误时间，越应该回顾课本，直到基本把页码甚至具体位置都记住了，当然是结合课文理解透为目的，许多人却是走反路，越是会的越不看课本，慢慢会的就变成生疏的知识了，这样新题总在打击信心，会的慢慢消耗信心，就造成越考越没信心的地步。
三、备考的中心思想
1、保优补劣。不能为了补弱科，而全然不管优势学科。这样一旦弱科没有起色，优势学科也慢慢不优了，那就真的打击信心了。科学做法，优势学科每天务必拿出简短时间，不断巩固，再放心去补弱。
2、走好过程。专门的笔记本，记录下上面第二步的内容，时常自省。
3、巩固基础。不要为了所谓的提升能力而忽略基础。基础是底气。但要注意，基础知识要与考试题结合起来，不能盲目背诵。