三、对做成一个好课题的几点建议
(一)做成一个好课题要有完整的“三个意识”
要做成一个好课题，首先要树立课题质量意识，走出一条从教书者走向教育家的专业化发展之路，然后下最大功夫加强学习，勤于反思，锻炼悟性，提升学术水平
要做成一个好课题，就要在研究过程中，强化课题规范意识，掌握规范要领，走好专业操作的全过程，切忌急功近利，不要只等“摘果子”而不好好“种树”。还要坚持用倒逼制来督促课题研究圆满完成。
要做成一个好课题，还要不断拥有创新意识，在规范中寻找创新点，做到人无我有，人有我优，敢于追求原创成果和上档次的高品位成果。
(二)做成一个好课题要有“三看山水”的境界
课题研究是一个无穷尽的学习、思考、探究的过程，是一个不断接近真理走进本质规律的认知过程，也就是一个由“是”到“不是”再到“是”的过程。我借宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界之说，将课题研究的“是”“不是”“还是”的过程归纳为“三看山水”：研之初，看山是山，看水是水；研有悟时，看山不是山，看水不是水；研后彻悟，看山还是山，看水还是水。
课题的好成果是相对的：任何事物都是有多元、多维、多重表现的。对其研究也就因各人而异，所得出的结论也是不完全相同的，没有绝对的对错之分，只有在层次上的深刻与肤浅之分，在领域上的完整与偏面之分。那么，好成果就是最能抓住事物本质规律，体现了更深刻、更完整、更到位，也更有意义和效果的科学结论或实践结果。同样研究一个问题，如果你取得比别人更接近真理、更科学、更成学术体系的成果，那么你的便是好课题、好成果。否则你尽管做了课题，也说了一些有点道理，但不充分、不高端、不深刻，或者跟在别人后边放马后炮，不是白干一场？特别是老课题，还以为你是拿了人家的成果。