《让教育与研究同行——“大教研”新探》书摘四八

四、欢迎提问与现场讨论

讨论一:注重课题的全程操作步骤

1.开好一个针对性强的课题开题报告会;及时收集和处理研究中所碰到的问题。

2.搞好多场理论学习、问题研讨、经验交流的课题组活动;不要一开完会就无动静却又等成果。

3.课题研究整个周期至少有一次阶段性中期检查与评估。因此要搞好中期总结与检查。

比如,课题是否开展正常、其初期成果或阶段性成果怎样、是否有经验与困惑、下阶段研究内容及工作是否要调整等。具体活动过程:填写课题中期检查表,总结撰写阶段性成果;召开会议,主持人写出自我总结并汇报,领导与指导专家进行检查,会议反馈与整改交流,结论公布等。

4.切实做好课题的结题总结与成果整理。例如,根据课题计划进行研究工作总结,按成果预测来整理与撰写最终成果;召开结题鉴定会议,并举行成果出版及推介等。

讨论二:硬功夫在于如何制订出一个科学完整的课题方案

首先要准确填写申报书。申报书上的内容务必填报准确,归类恰当。要按照表中栏目的要求和说明来填写,不要文不对题,答非所问,否则会让人感觉到你不懂课题,或没有下功夫好好做课题,只是应付而已。

其次在内容和结构上要完整,看上去是一个像模像样的课题方案。要完全符合课题研究的专业字木规范:在内容上表现为研究什么、为什么研究、怎样研究、研究得怎样。在结构上对一个课题所必须表述的一些基本要素应表达清楚、完整。例如,课题背景、理论假设与依据、概念界定与研究内容、研究过程与方法、成果预测及创新点、课题管理等

要准确写好课题简介和论文摘要及目录提纲,这是最能表达成果和体现研究水平的地方。课题方案一般在5000字左右,课题设计及论证部分,视具体要求而定。