(三)让写教案成为备课研究的重要活动平台
1.进一步从理论与实践相结合的备课角度来重新认识教案，真正学会写教案
(1)到底什么是教案？
教案即教学方案，也称“课时计划”教案，是教师在备课过程中以课时或以课题为单位是所设计的教学方案，因此也称教学设计。它是课堂教学思路和活动内容、活动过程的具体安排与设计，一句话，就是教师精心备课以后的最终书面形式。因此，编写教案是教师教学中的一项不可缺乏的基本环节，也是教师必备的一种教学基本功。教案可分详案和简案两类。
(2)到底怎么样的教案才是最标准的规范化的好教案：
一个完整的标准教案，一般应包括班级、学科名称、授课日期、课题、教学目的、课的类型、教学进程（含教学内容的组织安排、教学方法的选择应用，教学时间的分配和教具的选择应用等)。其基本形式如下：
①教学目的（也称教学目标）：A.知识与技能；B.能力培养；C.教育要求。
②教学重点、难点：A.重点；B.难点。
③教学设想：主要是教学方法，教学思路。
④教学过程：
A.预习提设计；B.教师导言设计；C.课堂提纲设计；D.学生学习活动设计；E.板书设计；F.教具使用设计；G.学生作业设计。