1、研究，是对教育问题求解的必然途径（1）研究是为教育而生（2）研究早就走在“解决问题”的教育之中2、研究：让人增加对教育工作的志趣、兴趣、妙趣、乐趣有研究的教育，才会经常有所发现。而教育的基本使命在于发现。有研究的教育，才会常给人富有创意。而教育的内涵在于创造。3、研究，其实已悄然走进日常的教育“工作”中凡是有思想、抱有愿景的教育工作者，一碰到新情况...

1、教育研究再认识：教育与研究同行，就是教育与研究相辅相成，就是教育与研究同步、同构、同质，互为、互载、互动。2、当教育与研究同行，教研走进了”高质量时代“和”大教研时代“，将告别当下的”拼数量时代“。从而形成新的”大教研观“，推出”大教研论“，形成一些”教育新研究“的”再认识“。3、什么是研究：作为一种通过探索而走向真实的、理想的、美好的行为的研究，...

教育与研究的关系：1、教育的发展，是在研究中发展；教育的发展过程，是一种研究的发展过程。2、实践证明：研究，已成为教育人的教育人生；研究，已成为教育发展的一种规律。3、当前缺乏教育与研究的合理相处关系，而使二者之间尚未成为一种可能性与必然性。4、如果教育与研究同行了，那么教育随着研究就会自然成为动态发展的，创造性的，也是走向真实的、理想的、美好的。教育...

强烈推荐五本教师好投的核心期刊icon，审稿快录用快，有稿就收！1、【人民教育icon】审稿周期1周左右 （通过率稳）主办单位：中国教育报刊社出版周期：半月刊ISSN：0448-9365CN：11-1199/G4主要栏目：封面、社评、微新闻、评论、政策、思想者、趋势、领导力、专业、样本、人物、随笔、专栏、悦读等。2、【当代教育科学】审稿周期1周左右 （...

全省500多个课题，淘汰率40%，简单说说评审心得，希望帮助申请省级教育科学规划课题的中小学老师们避雷。【问题一：课题的选定】课题研究方向，在新旧、远近和能与不能之间要把握一个“度”。举个栗子：微课咋做这个题岁数有点大，农村智慧校园系统怎么设计这不太能，对不对~课题的表述，要具体、聚焦。举个例子：寄宿制学校家校共育研究，what？此刻你的题目仿佛飘在天...

在撰写课题申报书或开题报告时，很多人习惯将研究思路做成图来展示说明，而事实上因为研究思路与研究内容、研究方法常有交叉、混合，很难分开阐释，做成一张图也可以更加清晰的表达。做图的过程也是帮我们梳理思路、调整思路的过程，好的研究思路图可以让评审专家一目了然的看到我们的研究重点、研究价值。主编搜集整理了9张宝贵的研究思路图，希望能对您有所帮助！如果您不会画图...

问题:试卷讲评课怎样走出对答案、一讲到底这种低效程式？回答:1、95分以上的学生或自订已没错题学生可以不参与试卷讲评，可单独出几个题，让其独立钻研(优生不陪学)。2、对试卷上的题做到二分类。三级订证的题要分类：具体、明确告诉学生哪些题需要自我订证，哪些题需要讨论或请教別人订证，哪些题教师指导讲评。对教师选出需订证的题讲解时也不能依照试卷上题的顺序，可依...

教中等生，我最看重的不是补知识点，而是培养复盘习惯。大部分老师教中等生，上完课就走了，学生成绩一直上不去。中等生最大的特点就是一听就会，一做就废。我恰好相反，我最看重的是课后跟踪，学生每天要给我复盘，每节课都要带他复习，帮助他强化知识点，培养坚持的习惯。这才是最重要的。    大部分老师教差生，喜欢从头开始讲，把知识点捋一遍，然后带...