一、安装图形化界面完整过程：1、升级系统sudo apt update && sudo apt upgrade2、安装与设置vncserver（1）安装vncserver，注意vnc4server好像安装不上去。sudo apt install -y tightvncserver（2）运行vncserver，第一次需要设置一个密码，支持...

亚马逊的云服务器在创建的时候会让你选择一个秘钥，然后让你下载一个私钥，通过私钥连接，禁用root和密码登陆，这样十分安全，但是在管理也存在不方便的地方。这篇文章就简单的介绍下，开启root权限和启用密码登陆。如果复制【SSH客户端】链接命令通过cmd命令行及ssh工具无法连接，则需要点击【EC2 Instance Connect】-右下角【连接】才行。...

一、从学生学的维度判断是否高效1.情绪状态。兴趣是否浓厚，热情是否高涨，情绪是否饱满，学习是否投入，过程是否愉悦。2.参与状态。是否全程全员参与思考、参与交流、参与讨论、参与表达、参与质疑。3.交往状态。是否能认真倾听，善于辨别重难点、疑惑点；是否能发表意见，完整系统地表达自己的观点；是否能合作学习，同学之间师生之间互帮互助、智慧共享。4.思维状态。是...

学习是一件主观性很强的事情，学习是否真正发生，是否高效学习，只有“当事者”自己真正清楚。因此，学生必须时时诊断自己的学习状态，尽力避免与学习无关的行为，确保走在正确的路上。在此，提醒同学们，在学习中要极力避免以下五种情况：一、极力避免“非学习状态”（一）课堂时间的非学习表现：在课堂上摆弄纸笔，照镜子；好像在听课，其实在发呆；身在课堂心在外；随意趴下，甚...

一、课堂规范方面存在的问题1.教师到位不及时。有时会迟到、早退，极端情况下还有老师空堂。2.教师上课太随意。说话过于随意，甚至说一些不该说的话；板书的书写过于随便，起不到板书的价值；课堂缺少基本的设计，讲到哪里算哪里；预设问题不清晰，乃至没有预设等。3.课堂环节不完整。有的缺少上课仪式，有的缺少候课环节，有的缺少自主学习环节，有的缺少课堂小结，有的缺少...

“讲”是最愚拙的，而“让”学生在活动中获得体验，才是智慧的。但多数教师为了赶进度，都固执于“讲”，累死累活，学生昏昏欲睡，甚至趴下一大片。强烈建议：一、教师要做到五个“让学生”（一）能让学生说的，让学生说。充分让学生回答问题、讨论问题，通过各种方式让学生表达，让学生质疑，让学生争论辩论，让学生提出问题等。（二）能让学生写的，让学生写。这里的写，主要指的...

级部分析内容：命题及测试组织情况、级部总体成绩情况（侧重于优秀生培养和边缘生推进）、学生答卷反映出的问题、教学进度的把控、班级管理的问题、课堂教学与学生自主学习状况等，并提出改进措施及努力方向。备课组分析内容：各备课组长写出诊断分析报告：备课组整体成绩情况、单上线和双上线情况、优秀生及边缘生指导工作、各班考试情况分析、薄弱班级的问题与对策、备考经验、教...

二、昌乐二中“271高效课堂”教学模式昌乐二中针对传统课堂教学的弊端，从培养学生综合素质出发，总结出了以课堂教学为核心，以“目标性”“针对性”“高性能”为特点，促进教学方式转变，变备教材、备教法为备学生、备学法，围绕给师生减负，从培养学生的学习能力出发，优化课堂结构流程，形成预习、互动、测评三大模块的“271高效课堂”模式。他们立足课堂的实然目标，追求...