全省500多个课题，淘汰率40%，简单说说评审心得，希望帮助申请省级教育科学规划课题的中小学老师们避雷。【问题一：课题的选定】课题研究方向，在新旧、远近和能与不能之间要把握一个“度”。举个栗子：微课咋做这个题岁数有点大，农村智慧校园系统怎么设计这不太能，对不对~课题的表述，要具体、聚焦。举个例子：寄宿制学校家校共育研究，what？此刻你的题目仿佛飘在天...

在撰写课题申报书或开题报告时，很多人习惯将研究思路做成图来展示说明，而事实上因为研究思路与研究内容、研究方法常有交叉、混合，很难分开阐释，做成一张图也可以更加清晰的表达。做图的过程也是帮我们梳理思路、调整思路的过程，好的研究思路图可以让评审专家一目了然的看到我们的研究重点、研究价值。主编搜集整理了9张宝贵的研究思路图，希望能对您有所帮助！如果您不会画图...